hakkımızda

Bizim Hikayemiz.

Bursa Kestel'de, dil ve konuşma odağıyla yola çıkan; öğrenme güçlüğü, zihin yetersizliği ve otizm spektrum alanlarında çocuk, aile ve öğretmen üçgeniyle çalışan bir özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi.

— rapor değil, çocuk merkezde.

kurucu · müdür

Halef Adanur

Halef Adanur, Uludağ Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunudur. Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak göreve başladı; beş yıllık devlet hizmetinin ardından özel sektöre geçti.

Özel sektördeki yirmi yıl boyunca öğretmen, zümre başkanı ve yönetici pozisyonlarında bulundu. Bu süreçte ortaokul Türkçe müfredat çalışmalarına katkı sağladı, ortaokul Türkçe ders kitaplarının yayın süreçlerinde yer aldı.

2020 yılında Eğitimci Dil Konuşma Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi'ni kurdu. Alanında uzman bir kadroyla kısa sürede 350'yi aşkın öğrenciye hizmet veren bir yapı oluşturdu. Sonrasında okul öncesi öğretmeni ve Montessori uzmanı olan kardeşi Hatice Adanur ile birlikte Mavi Mine Anaokulu'nu hayata geçirdi.

mekan

Mekan eğitimin kendisidir

Eğitimci'de ders bir sınıfa sıkışmaz. Geniş yeşil bahçesi, meyve ağaçları, çardağı, evcil dostları ve havuzuyla tripleks bir villada çocuklarımızla buluşuyoruz. Şehrin ortasında, dört duvar arasında, bahçesiz köhne binalarda verilen eğitimin aksine, burada çocuk toprağa basıyor, hayvanı seviyor, suya giriyor, ağacın gölgesinde nefes alıyor. Bu fark eğitime ek değil, eğitimin kendisinin bir parçası.

Bahçemizdeki evcil dostlar — özellikle otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar için — bilimsel olarak kanıtlanmış faydalar sağlar. Hayvanla kurulan bağ; kaygıyı azaltır, sosyal iletişimi başlatır, dokunsal ve duygusal regülasyonu destekler. Kelime kullanmadan iletişim kuran çocuk, hayvanla ilk 'merhaba'sını verir. Sadece otizm değil — dikkat eksikliği, kaygı, mutism, içe kapanıklık yaşayan tüm çocuklar için canlı bir varlıkla temas, klinik müdahaleden önce gelen iyileştirici bir ön adımdır.

Havuzumuzu aktif kullanıyoruz. Suyun çocuk üzerindeki etkisi tek bir şey değil: duyu bütünleme (proprioseptif geri bildirim), kas tonusu desteği, sosyal grup etkileşimi, kaygı azaltma. Otizmli çocuklar için suyun düzenleyici, sakinleştirici etkisi — özellikle yoğun bir terapi seansı sonrasında — paha biçilemez. Fizyoterapi-temelli yaklaşımla, suda yapılan oyun ve egzersizler çocuğun motor planlama becerilerini de destekler.

Şehrin ortasında, beton bir binada, küçük bir odada bir saat ders alan çocukla; ağaç altında oyun oynayan, hayvana dokunan, suya giren çocuk arasında fark yalnızca atmosferde değil, gelişimin hızındadır. Bu yüzden mekan bizim için 'yer' değil, eğitimin kendisi.

kurumumuz

Eğitimci ne yapar?

2020'den bu yana Bursa Kestel'de, iki yaştan başlayarak her çocuğun kendi gelişim hızında ilerlemesine eşlik ediyoruz.

Dil ve Konuşma

Artikülasyon, akıcılık, dil gelişimi ve anlama alanlarında bireysel destek.

detayını gör →

Öğrenme Güçlüğü

Okuma, yazma ve matematik güçlüklerinde yapılandırılmış müdahale ve okul işbirliği.

detayını gör →

Zihinsel Destek

Bilişsel destek, yaşam becerileri ve sosyal uyum alanında bireye özel program.

detayını gör →

Otizm Spektrum

Sosyal-iletişim, davranışsal müdahale ve aile yönlendirmeli erken destek.

detayını gör →

yaklaşımımız

Çalışırken neyi gözetiyoruz.

Üç ilke bizim için kritiktir; her plan, her seans, her aile görüşmesi bunlarla şekillenir.

Raporun arkasındaki çocuk

RAM raporu bir başlangıç noktasıdır, bitiş değil. Plan kurarken sınıf öğretmeninin gözlemini, ailenin yaşadıklarını ve çocuğun kendi tepkilerini birlikte değerlendiririz.

Esnek yasal yol

MEB-RAM modülleri esastır, ama tek belirleyici değildir. Çocuğun gerçekten ihtiyaç duyduğu hedefler RAM dışında kalsa bile kayıt altına alınır, takip edilir, gerektiğinde reassessment talep edilir.

Eğitim üreten merkez

Sadece terapi yapmıyoruz. Anaokulu ve sınıf öğretmenleri için hizmetiçi eğitim, video ve yazılı içerik üretiyoruz; çocuğa dokunan herkesin meslek bilgisini güçlendirmeye çalışıyoruz.

velilerimize sözümüz

Kapımız da kayıtlarımız da açık.

Çocuğunuzu bize emanet ediyorsunuz; karşılığında neler olup bittiğini bilmek hakkınız. Bu altı madde bizim için vitrin cümlesi değil, işleyiş kuralıdır.

Her seansın sonunda size dönüş yaparız: bugün ne çalışıldı, çocuğunuz hangi noktada, evde ne yapmanız bekleniyor.
Her veli görüşmesini okul takip sistemimize kaydederiz; hiçbir konuşma hafızaya emanet edilmez.
Rehberlik birimimiz her çocuğu, öğretmeni ve okul idaresiyle birlikte belirli periyotlarla değerlendirir.
Veli görüşmelerini bir takvime bağlı olarak planlarız; görüşme talep ettiğinizde hem öğretmenden hem rehberlik biriminden detaylı dönüş alırsınız.
İlerleme kaydettiğimiz alanlar kadar, henüz yeterince ilerleyemediğimiz alanları da dürüstçe paylaşırız.
Öğretmen değişiminde önceki görüşmeleri yeni öğretmene rapor olarak devrederiz; biriken bilgi kaybolmaz.

Bu işleyişin tamamını yazımızda anlattık, okuyun →

veliler ne diyor

Sözü velilerimize bırakalım.

Google yorumlarında 4,8 / 5Aşağıdaki değerlendirmeler velilerimizin Google'da herkese açık yorumlarından alındı.

Kızım uzun yıllardır bu kuruma özel eğitim, dil ve konuşma alanında devam ediyor. Onu "normalleştirmek" için değil; gelişimi, değişimi ve kendi potansiyelini açması için yazdırdık. Özel eğitim bizim için bir etiket değil; umutla açılan bir kapı.

Lara ve ÇiğdemGoogle yorumu

3 yaşında dil eğitimi almaya başladık. Oğlum çok severek gidiyor; hadi okul deyince kahkahalar atarak kapıya koşuyoruz. Servisi olsun dersleri olsun her şeyi dört dörtlük. 1 seneyi bitirdik, şimdiye kadar hiç problem yaşamadık.

Sevde S.Google yorumu

Çocuğum daha önce gittiği kuruma severek gitmiyordu; buraya alırken kaygılarım vardı. Ama şimdi iyi ki buradayım diyorum. Daha ikinci dersimizde çocuğum koşa koşa öğretmenine sarıldı.

Sebahattin K.Google yorumu

Kızım yaklaşık dört yıldır özel eğitim desteği alıyor. Birebir ilgi, sabırla yaklaşım ve bizimle kurdukları sürekli iletişim sayesinde evde de eğitime destek olabiliyorum. Günlük çalışma çizelgeleri ve videolarla sağladıkları geri bildirimler, aile olarak bizim de sürece aktif katılmamızı sağladı.

Yusuf Arda Ç.Google yorumu

Gerek ilgisi gerek takibiyle işin mutfağından müdürüne kadar herkesin öğrenciye destek verdiği bir kurum. Gönül rahatlığı ile en iyi öğretmenlerle eğitime başlayabilirsiniz.

HilayGoogle yorumu

Oğlum şu anda aktif olarak Eğitimci'ye gidiyor ve iki aydır bu süreçte çok güzel bir ilerleme sağladık. İdari bölümde çalışanlar, öğretmenimiz ve orada yardımcı olan herkesten çok memnunuz.

Çiğdem A.Google yorumu

Tüm yorumları Google'da okuyun →

Kardeş Kurumlarımız

Kardeş kurumlarımız var: Kurucumuz Halef Adanur'un kardeşi Hatice Adanur Şahin ile kurucu ortağı olduğu Mavi Mine Anaokulu (Kestel) ve kardeşi Yunus Emre Adanur'un tamamen bağımsız yürüttüğü Eğitimci Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi (Yıldırım). Aileden dil ve konuşma terapisti Hümeyra Adanur da Kestel'de kendi bağımsız uygulamasını yürütüyor. Kurumlar aynı çatı altında değil; her biri kendi çocuk profili, kadrosu ve operasyonu ile bağımsız çalışır. Aile içi paydaşlık, mesleki bilgi paylaşımına alan açar.